【摘 要】
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为配合清凉山居建设项目,西安市文物保护考古研究院于2014年6月至2015年1月在西安南郊上塔坡村北侧发掘古墓葬223座,其中有10座汉墓为竖穴墓道土洞墓,葬具为单棺或一棺一椁,葬式均为仰身直肢葬;随葬品以鼎、盒、钫等陶礼器和罐、缶、钵等日用陶器为主,并出土陶璧。这批汉墓的发现,可为当时墓葬形制、丧葬习俗的研究提供新材料。
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为配合清凉山居建设项目,西安市文物保护考古研究院于2014年6月至2015年1月在西安南郊上塔坡村北侧发掘古墓葬223座,其中有10座汉墓为竖穴墓道土洞墓,葬具为单棺或一棺一椁,葬式均为仰身直肢葬;随葬品以鼎、盒、钫等陶礼器和罐、缶、钵等日用陶器为主,并出土陶璧。这批汉墓的发现,可为当时墓葬形制、丧葬习俗的研究提供新材料。
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全力、全面和有效地推进小学语文高效课堂的构建,是小学语文教师实现教学效益提升的重要途径,也是高质量落实核心素养培养目标的关键所在,教师要进一步深化对自身的认识,全面地加深对构建高效课堂的理解,并积极地探索有效构建高效课堂的方法。本文将结合笔者构建高效课堂的经验,就构建小学语文高效课堂的意义、基本原则和有效策略展开讨论和研究,希望可以为教师提供参考意见。
2018年4月至12月,西安市文物保护考古研究院与郑州大学历史学院在西安市南郊园林式总部基地项目发现并清理了一批墓葬,其中M37、M39为竖穴墓道券顶砖室墓,出土遗物包括陶鼎、陶仓、陶灶、陶壶、陶罐、铜镜及铜钱等。从墓葬形式及出土器物的特征判断其年代大致在西汉晚期。两墓结构相同、大小接近、南北并列,相距仅5米,初步推断为家族合葬。
在小学语文教学中实施核心素养的培养策略,可以极大地促进小学生语文学习兴趣和能力的提高,对于目前新课改的一系列要求起到了呼应的作用,是提高小学生综合语文能力发展的重要的途径。小学语文教师要重视小学生主体作用的发挥,加强语文核心素养能力的培养和训练,科学有效地创新组织课堂教学的内容和形式,给小学生营造出更加具有高质量的富有吸引力的教学。
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