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考验运气与速度的时候到啦!根据口令,看看手上有没有对应数字的扑克牌,快速找出来吧!
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:社会——5~6岁幼儿在群體活动中积极、快乐。
核心素养:乐学善学。
给把力
语言只是一种工具,通过它我们的意愿和思想就得到交流,它是我们灵魂的解释者。 ——蒙田
加点料
1.一家人围坐在一起,爸爸将纸牌均等地分发给宝宝和妈妈。开始游戏,爸爸问:“谁有大王?”如果大王扑克牌在宝宝的手里,宝宝要快速找出,并将其扔在桌子上;如果妈妈和宝宝手上都有,则一起扔出,扔得快的一方获胜。
2.时空建议:晚饭后,全家在客厅进行游戏。
3.延伸问题:宝宝,你有什么好办法可以快速找到指定的扑克牌吗?
找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》:社会——5~6岁幼儿在群體活动中积极、快乐。
核心素养:乐学善学。
给把力
语言只是一种工具,通过它我们的意愿和思想就得到交流,它是我们灵魂的解释者。 ——蒙田
加点料
1.一家人围坐在一起,爸爸将纸牌均等地分发给宝宝和妈妈。开始游戏,爸爸问:“谁有大王?”如果大王扑克牌在宝宝的手里,宝宝要快速找出,并将其扔在桌子上;如果妈妈和宝宝手上都有,则一起扔出,扔得快的一方获胜。
2.时空建议:晚饭后,全家在客厅进行游戏。
3.延伸问题:宝宝,你有什么好办法可以快速找到指定的扑克牌吗?