【摘 要】
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以前学得的知识对后来学习的影响，按其效果可以分为三种情况：(1)是以前学习获得的知识对以后的学习起促进作用；(2)是以前学习获得的知识对以后的学习起干扰作用；(3)是以前学习获
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以前学得的知识对后来学习的影响，按其效果可以分为三种情况：(1)是以前学习获得的知识对以后的学习起促进作用；(2)是以前学习获得的知识对以后的学习起干扰作用；(3)是以前学习获得的知识对以后的学习不起任何作用。凡是“有意义的学习”，总是在新旧知识之间建立一定的联系，或者是把新知识纳入到已有的知识结构中去。不包含有迁移的学习是没有
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