素质教育:直面中小学图书馆的挑战及对策——兼对福建省中小学图书馆指导工作的理性反思

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基础教育由应试教育向素质教育转轨,给中小学图书馆带来了无可回避的挑战和广阔的发展前景。作为图书馆工作者,都应认真、理性地思考:如何走出困境,以及建设一个什么样的图书馆,满足素质教育的需要。职业本能的使然,笔者谈点浅见。 一、抓育改革对中小学国图书馆的挑战 中小学图书馆的建设水准是衡量一所学校办学水平的重要标志。而图书馆的经费保证、人员素质和管理水 The transition from exam-oriented education to quality-oriented education has brought indisputable challenges and broad prospects for the development of primary and secondary school libraries. As library workers, we should seriously and rationally think: how to get out of the predicament and what kind of library should be constructed to meet the needs of quality education. Occupational instinct, I talk about the point. First, to seize the reform of the national primary and secondary school library challenges The level of primary and secondary library construction is an important indicator of a school’s educational level. The library funds to ensure that the quality of personnel and management of water
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