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初二上学期,在学习了电路的判断及确定电流走向之后,我脑子里突然萌发了一个想法:能否将平面电路图应用到立体结构中呢?
我想到了将魔方的变幻多样与立体电路相结合,最终决定发明一个正方体魔方电路。
一、设计目的和基本思路
目的:帮助自己或者他人理解电路,训练思维的严密性、对几何空间的理解能力以及电路知识分析能力。
基本思路:用大头针和图钉代替导线,有规律按顺序安插进魔方里,并将发光二极管和一枚纽扣电池安入魔方,并设计一个规律,按照此规律旋转魔方,最终使发光二极管发亮。大头针和图钉的凸起处都经过电钻打磨,中间纽扣电池焊接在相邻的两根导线上。
二、研究过程
1.准备所需材料和辅助工具。
2.按照所设计的规律安插导线、发光二极管、纽扣电池。
3.各部件安装完毕后,在魔方上画好指示符号。
三、创新部分
从人类科技历史可知,每一次的革命性巨变,无疑是对人类落后思想的猛烈抨击,比如动画电子技术,将平面动画赋予了立体生命,开创了动画界先河,此举让人们意识到科技的无穷性。
在此发明中,我将平面电路的多样性融入到立体实物中,并与魔方的神奇独到之处相结合,打破了常规的二维电路图,将平面电路转化到三维电路中,赋予它变化多样的特点。
我发明的这个正方体魔方电路,不但可以让人对电路思考得更加透彻,而且有助于把思维发散到广阔的空间,提升智力。
在以后的研究中,我还将进一步完善以下设想:
1.使导线衔接处更加吻合,力求无缝隙;
2.让魔方表面的指示标识更加人性化,更容易操作。
(指导老师:刘 松)
我想到了将魔方的变幻多样与立体电路相结合,最终决定发明一个正方体魔方电路。
一、设计目的和基本思路
目的:帮助自己或者他人理解电路,训练思维的严密性、对几何空间的理解能力以及电路知识分析能力。
基本思路:用大头针和图钉代替导线,有规律按顺序安插进魔方里,并将发光二极管和一枚纽扣电池安入魔方,并设计一个规律,按照此规律旋转魔方,最终使发光二极管发亮。大头针和图钉的凸起处都经过电钻打磨,中间纽扣电池焊接在相邻的两根导线上。
二、研究过程
1.准备所需材料和辅助工具。
2.按照所设计的规律安插导线、发光二极管、纽扣电池。
3.各部件安装完毕后,在魔方上画好指示符号。
三、创新部分
从人类科技历史可知,每一次的革命性巨变,无疑是对人类落后思想的猛烈抨击,比如动画电子技术,将平面动画赋予了立体生命,开创了动画界先河,此举让人们意识到科技的无穷性。
在此发明中,我将平面电路的多样性融入到立体实物中,并与魔方的神奇独到之处相结合,打破了常规的二维电路图,将平面电路转化到三维电路中,赋予它变化多样的特点。
我发明的这个正方体魔方电路,不但可以让人对电路思考得更加透彻,而且有助于把思维发散到广阔的空间,提升智力。
在以后的研究中,我还将进一步完善以下设想:
1.使导线衔接处更加吻合,力求无缝隙;
2.让魔方表面的指示标识更加人性化,更容易操作。
(指导老师:刘 松)