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近年来国内医学院校陆续开展了课程整合改革的研究和探索,2010年重庆医科大学开始实施以"器官系统为中心"的教学改革,这种课程整合改革亦会应用于医学影像学教学,将突破传统教学中的学科界限,减少交叉学科的重复学习,在整体上保持医学影像学的统一性,并培养学生自主学习能力和综合能力。
以“器官系统为中心”的医学影像学课程整合的探讨
【摘 要】
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近年来国内医学院校陆续开展了课程整合改革的研究和探索,2010年重庆医科大学开始实施以"器官系统为中心"的教学改革,这种课程整合改革亦会应用于医学影像学教学,将突破传统
【机 构】
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重庆医科大学附属第二医院超声科重庆医科大学超声影像学研究所超声分子影像重庆市重点实验室,重庆医科大学附属第二医院泌尿外科
【出 处】
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临床超声医学杂志
【发表日期】
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2017年12期
【基金项目】
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国家自然科学基金青年基金项目(81501482);重庆市基础与前沿研究计划项目(cstc2015jcyjA10045)
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