小学语文阅读高效课堂构建策略探究

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shijunfengmm
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随着新课改的推进,阅读教学备受重视,成为教学改革的前沿阵地,阅读不再是单纯地就文字来阅读,而是通过阅读来读出情感,让学生在掌握基本语言知识与阅读知识的同时得到性情、情感、价值观等的全面发展,这才是高效的阅读教学模式。结合具体的教学实践,对小学语文高年级如何构建高效的阅读教学浅谈以下几点体会。 With the advancing of the new curriculum reform, reading teaching has received much attention and has become the forefront of teaching reform. Reading is no longer a mere reading of words, but reading of emotions through reading so that students can grasp basic language knowledge and reading Knowledge at the same time be temperament, emotion, values ​​and other all-round development, this is an efficient reading teaching mode. Combination of specific teaching practice, the primary school senior high school how to build efficient reading teaching to talk about the following experience.
其他文献
【摘要】基于对文言文语言特点规律的认识,根据语文课程改革所提倡的“自主、合作、探究”的学习方式,在体验性学习理论的基础上,构建“四导一评”教学模式,以充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,通过小组合作形式,以自主、互动、合作、探究为主要方式,循序渐进地培养学生学习的能力,从而构建文言文课堂教学的有效学习。  【关键词】“四导一评”;文言文;教学实践     当前,文言文教学的传统模式还是串读串讲