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结合医学留学生全英文授课的实践和经验,通过细致地分析留学生自身特点,并结合药理学课程特点,探索药理学逆向思维教学法,为提高留学生药理学教学质量、培养学生临床思维能力提供一定的参考.
逆向思维教学方法在留学生全英文药理学教学中的应用
【摘 要】
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结合医学留学生全英文授课的实践和经验,通过细致地分析留学生自身特点,并结合药理学课程特点,探索药理学逆向思维教学法,为提高留学生药理学教学质量、培养学生临床思维能力
【机 构】
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桂林医学院附属医院教学管理部
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2004年期
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