高职“护理学基础”课程思政教改方法初探

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社会的发展与医疗行业改革的深入,行业管理者与就医者均对临床护理工作者的能力与整体素质提出更高要求,而在高职护理专业教学中,作为护理专业的基础课程,“护理学基础”对护生学好专业课程,未来走上临床工作岗位,具有重要的现实作用,不仅是护生构建专业价值观的始点,更是促其养成护理职业素养的基础.因此,在高职开展“护理学基础”教学的同时,针对目前高职院校护生职业素养现状,立足教学实践,就思政教学改革路径与方法 进行深入探究.
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