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针对独立学院学生普遍存在计算机应用能力弱的状况,分析大学计算机课程教学体系和目标以及课程教学存在的主要问题,提出了集“教学跟进+活动跟进+服务跟进”为一体的“跟进式”教学新模式,并应用于独立学院大学计算机课程教学实践。
基于“跟进式”的独立学院大学计算机课程改革
【摘 要】
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针对独立学院学生普遍存在计算机应用能力弱的状况,分析大学计算机课程教学体系和目标以及课程教学存在的主要问题,提出了集“教学跟进+活动跟进+服务跟进”为一体的“跟进式
【机 构】
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常州大学怀德学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年33期
【基金项目】
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常州大学怀德学院教育教学研究项目(HDJ1602011).
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