【摘 要】
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党的十八大以来,从中央到地方都高度关注青少年成长成才、重视思政课建设,并为此作出一系列重大决策部署。为了打通思政课的教学“通道”,实现思想政治教育的连贯性、持续性,需要在大中小学各学段有计划、有秩序地开展思政课教学工作,为实现社会主义现代化培养更多合格的建设者和接班人。对此,既要认识到大中小学思政课一体化建设中存在的问题,也要坚持现实意义、基本原则、现实路径,最大限度提升思政课的整体育人效果。
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党的十八大以来,从中央到地方都高度关注青少年成长成才、重视思政课建设,并为此作出一系列重大决策部署。为了打通思政课的教学“通道”,实现思想政治教育的连贯性、持续性,需要在大中小学各学段有计划、有秩序地开展思政课教学工作,为实现社会主义现代化培养更多合格的建设者和接班人。对此,既要认识到大中小学思政课一体化建设中存在的问题,也要坚持现实意义、基本原则、现实路径,最大限度提升思政课的整体育人效果。
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