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【教学目标】1．知识与技能：使学生经历相似多边形概念的形成过程，了解相似多边形的定义，并能根据定义判断两个多边形是否相似。
《相似多边形》课堂教学纪实与评析
【摘 要】
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【教学目标】1．知识与技能：使学生经历相似多边形概念的形成过程，了解相似多边形的定义，并能根据定义判断两个多边形是否相似。
【机 构】
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博兴县实验中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2010年4期
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