【摘 要】
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我国有许多丰富多元的传统文化,这些传统文化是我国重要的历史的象征,通过对传统文化的分析可以了解我国的文化发展进程,在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,许多老师
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我国有许多丰富多元的传统文化,这些传统文化是我国重要的历史的象征,通过对传统文化的分析可以了解我国的文化发展进程,在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,许多老师积极地利用传统文化这一重要的教学资源,不断地将传统文化与课堂教学相联系,主动构建高效课堂,丰富现有的教学资源,保证学生在一个更加自由且宽松的学习氛围之下对传统文化有一个深刻的理解和认知。对此,本文以小学语文教学为分析对象,了解传统文化与该学科教学相融合的策略以及技巧,以期为提高小学语文教学质量和效率提供一定的借鉴。
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目的初步了解临床上阴道炎患者感染寄生虫或微生物情况。方法对2000例门诊阴道炎患者阴道分泌物进行常规湿片法、胺实验法和革兰染色法联合检查。结果真菌感染558例，占27．9％；细菌
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