【机 构】
:
吉林省长春市农安县万金塔中学,吉林 长春,130222
其他文献
中学阶段是学生身心成长的关键阶段,对于初中体育课堂教学进行讨论和研究具有十分重要的现实意义,它不但能够让广大师生重视体育课,同时还可以让初中生在体育训练中锻炼自己
中国是一个特别注重教育的国家,从古代的科举制到如今的高考,这些时时刻刻都在显示教育的重要性,在倡导素质教育的今天,除了文化课的学习,培养学生高尚情操、注重多元化的培
近年来,现代科技水平显著提升,文化建设速度加快.而全民文化建设水平的优化,积极创设社会主义和谐社会环境,构建完善公共文化服务体系,可为公共文化服务质量与效率的提高奠定
本文介绍了国内外关于儿童及青少年创伤后应激障碍(post-traumatc stress disorder,PTSD)的相关研究,并在其他国家及地区经验的基础上,结合本国实际情况,分析了5.12汶川大地
本研究旨在调查在中国语境下非英语专业学习者的产出性动词词汇附带习得情况.研究发现:学习者视觉词汇量大小对产出性动词词汇附带习得有很大的影响:视觉词汇量大的学习者附
数学的教学要注重生活化.作为教师,要生活化课堂教学,引导学生善于发现、思考生活中的数学,加强知识与实际联系,使学生通过活动获取知识,强调知识形成的过程,培养学生实践操
“快乐体育”在小学体育课中的实施,特别强调情调情境的创设,重视在每节课中营造良好的氛围,让学生体验上体育课的乐趣.教师如能将体育教学活动处于创设的最佳教学情境之中,
农村地区受到经济发展等综合因素的影响,在教育发展上始终与城市地区存在着一定的差异.在农村初中数学教学中,存在着影响学生成长的因素,只有进一步关注到实际情况、照顾到学