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《VisualBasic程序设计》这门课程对于高校非计算机专业尤其是对于非电类专业学生来说，其教学难度比较大。为提高这门课程的教学效果，文章从培养学生兴趣、抓住典型实例、分解难点等七个方面进行了深入的探索，实践表明教学效果有了一定的提高。
高校非电类专业《VisualBasic程序设计》教学方法探索与实践
【摘 要】
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《VisualBasic程序设计》这门课程对于高校非计算机专业尤其是对于非电类专业学生来说，其教学难度比较大。为提高这门课程的教学效果，文章从培养学生兴趣、抓住典型实例、分解
【机 构】
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辽宁工业大学计算中心
【出 处】
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辽宁工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年6期
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