创新视域中的高校辅导员工作与学生自我管理

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学生的自我管理,是教育工作的创新,是适应现代教育发展的要求.文章从高校辅导员工作特点和大学生自身特点着手,探索两者的契合点,即大学生的自我管理可以在辅导员的准确引导、有效监督、持续激励下逐步实现.
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