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在对幼儿的教育过程中，家长既是教师的合作伙伴，同时又是幼儿园课程组织、实施及评价的重要参与者。但是目前家长对课程的理解不全面，需要家长和幼儿园共同努力，提高家长参与幼儿园课程的实效性。
家长参与幼儿园课程的问题现状和对策
【摘 要】
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在对幼儿的教育过程中，家长既是教师的合作伙伴，同时又是幼儿园课程组织、实施及评价的重要参与者。但是目前家长对课程的理解不全面，需要家长和幼儿园共同努力，提高家长参与幼儿
【机 构】
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北流市幼儿园
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年10期
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