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长期以来,民办学校的科研水平的发展并不尽如人意,无论在科研质量还是在科研数量上都与公办学校不可同日而语,制约民办高校科研水平的提升既有主观因素又有客观因素,就教师而言,应全面提升自身的科研意识和科研能力,进而推进民办高校的可持续发展。
提升民办高校教师科研素质的途径
【摘 要】
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长期以来,民办学校的科研水平的发展并不尽如人意,无论在科研质量还是在科研数量上都与公办学校不可同日而语,制约民办高校科研水平的提升既有主观因素又有客观因素,就教师而
【机 构】
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河北传媒学院; 石家庄特殊教育学校;
【出 处】
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品牌(下半月)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十二五”规划2014年度课题,课题名称“提升民办高校教师科研素质研究——以河北省四所民办本科高校为例”(编号:1406101)中期研究成果
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