【摘 要】
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目前,在全球范围内,教育目标无不瞄准创造力的开发.在这一背景下,将研究生培养成社会、自然及人类奥秘的探索者,这一教育目标的价值取向无疑充分体现着时代的要求.面对这一挑
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目前,在全球范围内,教育目标无不瞄准创造力的开发.在这一背景下,将研究生培养成社会、自然及人类奥秘的探索者,这一教育目标的价值取向无疑充分体现着时代的要求.面对这一挑战,近年来,高等中医院校就如何培养中医研究生的创造力进行了一系列积极的探索,提出并落实了一系列具体措施,如转变教育观念,改革教育方法,改革专业设置和课程内容,纠正教师和学生的错位,改革教学评价机制,把学生从分数的束缚中解放出来等等.rn
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