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高职院校的《口才交际课》的实践教学应根据学生基础、专业特点、毕业后就业领域等来确定口才训练的目标。探讨不同专业的学生《口才交际课》实践教学的侧重点，使实践教学与理论教学深度融合，提高学生的专业核心能力，最终全面提升人才培养水平。
不同专业的《口才交际课》实践教学的异同
【摘 要】
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高职院校的《口才交际课》的实践教学应根据学生基础、专业特点、毕业后就业领域等来确定口才训练的目标。探讨不同专业的学生《口才交际课》实践教学的侧重点，使实践教学与理
【机 构】
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广东工贸职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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本文为广东工贸职业技术学院2014年院级课题《以内涵式发展为导向的高职高专（口才交际）课教学探索与研究》（项目编号：2014-S-04）成果之一
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