论文部分内容阅读
改革开放以来的四次国家教育规划是中国进行重大教育决策、部署教育发展战略的主要轨迹.梳理分析四次国家教育规划,可以发现它们具有备受党和政府重视、内容全面且重点突出、注重科学性与规范性等特点.中国国家教育规划的影响主要在于:开创了一条有中国特色的教育发展道路；在教育事业的各个领域取得了巨大进步；加快了人们的思想解放,促进了教育国际化.在国家教育规划过程中,也存在着决策程序不够科学化、一些改革步伐不够大、部分改革缺乏保障机制及难以落到实处等不足及问题.