于永正“言语交际”作文教学研究综述

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为解决作文教学中"学用脱节"的问题,于永正自1985年开始"言语交际表达"作文教学实验。经过30多年的探索形成了成熟的于永正"言语交际"作文教学思想体系,成为全国小语界的一面旗帜,引领着作文教学改革的方向。但目前对于永正"言语交际"作文教学的研究多为具体教学片断赏析,缺乏学理性、系统性和普及性,广大教师难以从少量课例中学习到一般作文教学的普适性方法。
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