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[教学目标]rn1.回忆学会的一件最有成就感的事,借助阶梯型思维图示,一步一步地写清楚学会这件事的过程.rn2.能借助“遇到困难—克服困难”的思维框架,丰富过程.rn3.能写出过程中有趣的经历或心情的变化,让过程更加生动.
“我学会了_”习作设计
【摘 要】
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[教学目标]rn1.回忆学会的一件最有成就感的事,借助阶梯型思维图示,一步一步地写清楚学会这件事的过程.rn2.能借助“遇到困难—克服困难”的思维框架,丰富过程.rn3.能写出过
【机 构】
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两江新区星光学校,重庆,401147
【出 处】
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语文教学通讯·C刊
【发表日期】
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2020年6期
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