【摘 要】
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目的 探讨医科大学生学习适应性现状及其与学习成绩的关系.方法 采用修订的“大学生学习适应问卷”,对6所医科院校1070名医科大学生进行测试,并对其中417名进行学习适应性与
【机 构】
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中国.汕头大学医学院学工部,汕头,515031汕头大学医学院广东省医学分子影像重点实验室;辽宁师范大学心理系;华南师范大学教育科学学院;中国.汕头大学医学院学工部,汕头,515031;
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目的 探讨医科大学生学习适应性现状及其与学习成绩的关系.方法 采用修订的“大学生学习适应问卷”,对6所医科院校1070名医科大学生进行测试,并对其中417名进行学习适应性与学习成绩的相关分析.结果 ①医科大学生整体学习适应不良.问题主要集中在专业兴趣、求助行为、压力应对、信息利用等方面;②医科大学生学习适应各方面发展不平衡.学习行为方面的适应中等,而学习动力方面的适应则较差;③医科大学生学习适应性与学习成绩之间相关非常显著(P＜0.01).结论 医科大学生整体学习适应不良,学习适应性与学习成绩关系密切.
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