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对于小学音乐教学来讲,审美教育在音乐课堂教学中占据重要地位。科学、合理的审美教育可以有效地培养学生的审美意识,提高其音乐感知能力与创造能力。但是在现阶段,大多数小学音乐审美教育仍然存在许多不足之处。文章主要从审美教育及其重要性出发,研究并探讨了新时期背景下小学音乐审美教育的有效教学策略。