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随着我国教育体制改革的不断深入和发展，对基础教育提出了更高的标准和要求，尤其是在体育教学方面。为此国家教育部门在2001年制定和颁发了新的课程标准，并在全国一些省、市进行试运行。在新课标中，加强了对体操类课程教学的力度，并且将体操项目作为中学体育教学的必修课程，对体操学习的不同阶段制定不同的学习内容和目标。但是在实际操作中，因为各学校的教学水平不同，学生的体育基础不同，因此在体操教学的进行中问题不断出现，影响到了体育教育的开展和质量，严重影响了新课标的推广和实施。所以依据实际情况分析影响体操教学的原因，并