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在语文课堂上,教师应尽可能挖掘＂美＂的因素,培养学生的审美情操,并通过教师语言魅力、书写指导、情境创设、引导学生朗读及细品词句等方法,让学生感悟＂美＂。
如何让小学语文课堂闪动着“美”
【摘 要】
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在语文课堂上,教师应尽可能挖掘＂美＂的因素,培养学生的审美情操,并通过教师语言魅力、书写指导、情境创设、引导学生朗读及细品词句等方法,让学生感悟＂美＂。
【机 构】
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玉林北流市北流镇陵城小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划课题“构建小学‘灵慧美’生态教育模式的实践研究”（课题编号：2017B053）的阶段性研究成果.
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