【摘 要】
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2020年新冠肺炎疫情暴发后,全球教育受到严重影响,为全面了解疫后世界开放教育的发展动向以及处于变化中的高等教育新格局,自2020年7月开始,笔者向全球15个机构的领导者发出撰文倡议,并得到积极回应。2021年5月《超越远程教育》付梓。基于该书内容,本文以机构类型为分类依据,分别从开放大学、传统大学和国际组织三个维度探讨变局中的开放教育在疫情中所发挥的作用、面临的挑战和发展的趋势,目的是为国家开放
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2020年新冠肺炎疫情暴发后,全球教育受到严重影响,为全面了解疫后世界开放教育的发展动向以及处于变化中的高等教育新格局,自2020年7月开始,笔者向全球15个机构的领导者发出撰文倡议,并得到积极回应。2021年5月《超越远程教育》付梓。基于该书内容,本文以机构类型为分类依据,分别从开放大学、传统大学和国际组织三个维度探讨变局中的开放教育在疫情中所发挥的作用、面临的挑战和发展的趋势,目的是为国家开放大学构建“四大平台”提供参考,也为中国开放教育的发展提供借鉴。
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目的:了解老年慢性乙型肝炎病人社会疏离感现状,分析其影响因素。方法:采用病人一般资料调查表、一般疏离感量表、慢性乙型肝炎病毒感染者歧视测量量表、医学应对方式问卷对212例老年慢性乙型肝炎病人进行调查。结果:老年慢性乙型肝炎病人社会疏离感得分为(41.41±2.25)分,感知歧视得分为(75.19±9.76)分,医学应对方式中面对维度得分为(18.00±4.10)分,屈服应对得分为(15.22±2.
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在新时代背景下,我国职业教育发展需要创新教育改革模式与思路,从而满足社会对高技能人才的需求。在这一背景下,我国职业院校针对汽车维修、会计等专业建立了“岗课赛证”融通制度,旨在提升人才综合能力,为其未来发展做好充分准备。实践证明,“岗课赛证”育人模式能够推动专业教学发展、提升人才培养质量。本文就职业院校汽车维修专业“岗课赛证”融合教学改革与实践进行研究探索,希望为职业教育改革提供参考。
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)在总目标中提出:“热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值,认识中华文化的丰厚博大,汲取智慧,弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化,建立文化自信。”古诗作为中华优秀传统文化作品,对于培养学生的语文核心素养、增强民族文化自信有着重要作用。新课标第一学段的阅读与鉴赏明确提出了背诵优秀诗文50篇(段)的要求,可见在
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