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在传统的高校无机化学教学中,由于受到学科特点的限制,造成教学效率和质量明显较低。为了提高高校无机化学的教学质量,有效扩展课时容量,提高高校无机化学课时效率,我们在高校无机化学教学中引入了多媒体教学。利用多媒体教学的各种优点,优化教学质量。本文主要针对多媒体在高校无机化学教学中的应用进行分析和探讨。