【摘 要】
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第55~56页。教学目标:1.探索简单图形覆盖现象中的规律,能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次
【机 构】
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山西省运城市师范附属小学; 山西省运城市教育局教研室;
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<正>教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第55~56页。教学目标:1.探索简单图形覆盖现象中的规律,能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数,解决相应的实际问题。2.经历自主探索与合作交流的过程,体会有序列举和列表思考等解决问题的策略,进一步培养发现和概括规律的能力。3.初步形成回顾与反思探索规律过程的意识,获得成功的体验。
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