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文化研究只有在文本中或者透过文本才可能以全新的姿态再次走进文本的外部空间,再次走进历史、社会和文化。在语文教学中也要引导学生关照和感受文本中的"文化内涵",这是教育传承文化的需要。
文本解读体现语文学科文化——以高中课文《雷雨》(节选)为例
【摘 要】
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文化研究只有在文本中或者透过文本才可能以全新的姿态再次走进文本的外部空间,再次走进历史、社会和文化。在语文教学中也要引导学生关照和感受文本中的"文化内涵",这是教育
【机 构】
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重庆师范大学文学院
【出 处】
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商业文化(上半月)
【发表日期】
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2011年5X期
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