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学生从中年级起开始接触人物描写.学生在描写人物时,大多数会指向人物的外貌,如:五官、衣着、身材等,树立起的人物形象干瘪、苍白,事件叙述枯燥、乏味,没有血肉融合而成的温度.所以,学习刻画人物的性格比外貌描写更重要.而恰当运用细节描写能起到刻画人物性格、表现人物情怀的作用.五年级《梅花魂》一课的教学活动,给细节描写教学添加了一笔神韵.