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随着幼教改革的不断深化，《幼儿园教育指导纲要》的贯彻实施，以及家园合作意识的逐渐强化，幼儿早期教育观念日益深入人心。家长和老师都认识到，要促进幼儿良好行为习惯的养成，就必须具备良好的家园合作平台。虽然近些年家园合作已取得不小的进展，但总体上还是差强人意，本文就此问题进行了研究和探讨。
如何制定培养幼儿良好习惯的方案
【摘 要】
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随着幼教改革的不断深化，《幼儿园教育指导纲要》的贯彻实施，以及家园合作意识的逐渐强化，幼儿早期教育观念日益深入人心。家长和老师都认识到，要促进幼儿良好行为习惯的养成，就必
【机 构】
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西藏林芝地区第二幼儿园
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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