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基于微课的线上线下混合教学模式,在体育教学中的构建和实现,需要制作好水平较高的体育微课,才能较好地实现线上线下体育微课的混合教学模式。因此,体育教师需要明确体育微课在体育教学中的作用,并根据体育微课制作的基本流程,准备好各类制作体育微课所用的课堂素材,以切实发挥体育微课在线上线下实施混合教学的作用,帮助学生提高学习体育运动知识质量。