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随着近几十年来中职院校在技能教学过程中应用VR技术的现象日趋普遍,广泛应用于医护类、汽车工程类、机械工程类等学科,改善了各类专业的技能教学效果,提高了教学效率,但接踵而来的问题也渐渐明显,学生如何在技能学习的过程中更好地利用VR技术的问题迫在眉睫。该文主要针对这一问题,对国内外关于VR技术与数控加工专业技能教学的相关研究进行综述和分析,以期对目前中职数控加工技能教学的发展有所启发。