【摘 要】
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为了提升高师公共心理学的教学质量,更好地为基础教育师资的输出服务,公共心理学课程改革刻不容缓,可从课程结构、教学内容、教学方法与评价方式等几个方面进行变革。
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为了提升高师公共心理学的教学质量,更好地为基础教育师资的输出服务,公共心理学课程改革刻不容缓,可从课程结构、教学内容、教学方法与评价方式等几个方面进行变革。
In order to improve the teaching quality of public psychology in normal universities and to better serve the output of basic education teachers, the reform of public psychology curriculum can not be delayed. It can be changed from the aspects of curriculum structure, teaching contents, teaching methods and evaluation methods.
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