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本文针对高师音乐教育本科毕业论文设计教学实践环节，通过对学生的“学”、指导教师的“教”以及教学管理等方面存在问题的原因分析，指出应该严把招生关，提升学生整体素质，重视师资队伍建设，改善教师指导能力不足，加强对毕业论文设计工作的教学管理等方面进行改革。旨在保证学生毕业论文设计质量，完成其培养基础音乐教育合格师资、21世纪复合型人才目标的神圣使命。