【摘 要】
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[摘 要]高中学段开展生命教育是时代的呼唤,是高中生自身发展的人生必修课。有利于深化高中生核心素养研究,增强学生的幸福感和获得感。高中生生命教育研究内容丰富,包含自然生命教育、社會生命教育、精神生命教育,具有实践性、开放性特征。 [关键词]高中生命教育;意义;内容;特点 [中图分类号] G632.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)24-005
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运用文献资料法、测量法、比较分析法等研究方法,对木渎高级中学2014级学生的身高、体重、肺活量等数据进行收集与分析,研究学生身体形态、身体机能的现状及其发展趋势,为学
分析案例教学法在高中地理教学中应用的意义,探讨案例教学法在高中地理教学中的应用。
在当前新课改的背景之下,教学模式更加强调对话性与倾听性。中学思想政治教师在课堂教学过程中应明确倾听的内涵及原则,从倾听的价值感受、倾听后的有效评价以及引领学生尝试
[摘 要]进入21世纪以来,我国经济迅猛发展,人们生活水平日益提高,与此同时,人们对教育提出了更高的要求。政治内容与社会、与生活紧密相连,如何将时事素材融入高中政治课堂,是提升高中政治教学效率的关键。文章从紧扣教材内容、采用多元教学手段以及实现情理交融三个方面进行了论述。 [关键词]高中政治课堂;时事素材;情理交融 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号]
社会主义的制度体系,应该是民主的制度体系。民主是按照多数人的意志,通过预定的程序和决策方式,对国家和社会进行管理的一种形式。人民作为权力的主体,必须通过对社会公共权力监督和管理才能行使自己的权利。笔者就结合我国当前现实情况,谈一谈落实民主权利、完善民主建设需要做到的几点工作。 落实民主权利 要确立公民基本权利 和谐社会是通过法治化的民主、利益协调、化解矛盾冲突而形成的,这就需要法律确立
今年是五四运动90周年。90年来,由于各种各样的原因,以梁启超、林长民、熊希龄、汪大燮等人为代表的研究系,在五四运动中所发挥的不可替代的关键性作用,一直没有引起人们足够的重视。这样的现象,显然是不符合五四运动及新文化运动所提倡的民主与科学的时代精神的。鉴于这种现象,很有必要对90年前的这段历史,重新进行考证与还原。 1.“五四”前后的“国民外交协会”与研究系 1919年5月11日,《每周评
【摘要】本文论述校企合作视角下高职院校继续教育培训模式的构建内容包括培训体系、课程体系、文化体系、评估体系以及沟通体系等方面,提出通过成立专业的企业分析与市场调研组、建立优秀的培训团队、开展跟踪调查工作等措施,完善高职院校继续教育培训模式。 【关键词】校企合作 高校 继续教育培训模式构建 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2017)11C-0173-02
2008年5月4日,为纪念五四运动89周年,本刊邀请思想文化界在京一些专家学者,举办了“继承与发扬‘五四’精神的当代意义与问题”的专题座谈会,与会者进行了深入地交流与研讨。
[摘 要]有关思想史高考材料解析题,是高考文综的压轴题,也是学生觉得难度较大的题。文科班以本为本、条块分割孤立的专题备考方法,是学生成绩不佳的原因之一。树立大历史观,理清理论观点的来龙去脉,探明理论的演变机理及其史实依据,是思想史教学的重要途径。 [关键词]思想史教学;高考命题思路;生产力理论 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-605