【摘 要】
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目的:探讨不同家庭类型中学生生活事件的特点,为中学生身心健康问题的预防和早期干预提供参考。方法:以郑州市某些中学初一至高二650名作为被试对象,采用青少年生活事件量表
【机 构】
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郑州大学第三附属医院,河南省妇幼保健院,河南郑州
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目的:探讨不同家庭类型中学生生活事件的特点,为中学生身心健康问题的预防和早期干预提供参考。方法:以郑州市某些中学初一至高二650名作为被试对象,采用青少年生活事件量表进行测试。结果:在生活事件的6个因子中,人际关系、受惩罚、学习压力是前三位,在父母离异和父母再婚的家庭,人际关系因子明显高于其他家庭类型。结论:中学生是人际关系的敏感时期,应重视中学生有关正确处理人际关系的相关教育,应给中学生提供充满爱心的家庭生活环境。
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