【摘 要】
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随着城市化的不断发展,城市逐渐向外围扩展,“新城市人”应运而生,城市“新一代”隔代家庭教育已日渐引起广泛的关注。鉴于此,从父母和祖辈的心理层面将隔代教育分为两类:自
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随着城市化的不断发展,城市逐渐向外围扩展,“新城市人”应运而生,城市“新一代”隔代家庭教育已日渐引起广泛的关注。鉴于此,从父母和祖辈的心理层面将隔代教育分为两类:自愿型和被迫型。深刻剖析城市“新一代”隔代家庭教育成因:中国传统社会观念的影响、社会转型的压力及家庭结构的转变,从而导致许多问题的产生,进而以“三社联动”介入城市“新一代”隔代家庭教育问题,分别从三个方面具体介入,以适当解决城市“新一代”隔代家庭教育问题,进而促进儿童的健康成长、减缓祖辈的矛盾冲突、改善不和谐的家庭关系。
With the continuous development of urbanization, the city gradually expands to the periphery, “new city people” came into being, and city “new generation ” every generation of family education has drawn more and more attention. In view of this, there are two types of secular education from the psychological aspects of parents and grandparents: voluntary and forced. Profoundly Analyze the Cause of the Formation of “New Generation” in the City from Generation to Generation: The Influence of Chinese Traditional Social Concepts, the Pressure of Social Transformation and the Change of Family Structure, which lead to many problems and then involve in the cities “New generation ” every generation of family education issues, respectively, from the specific intervention in three aspects, to properly solve the city “new generation ” every generation of family education, thereby promoting the healthy growth of children, slowing the conflicts and conflicts between ancestors and improving Disharmony of family relations.
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