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数学不仅要发展学生的智力,而且要发展学生的创新思维,逐步培养学生的创新能力,努力把教学过程变成学生自己去自学、去探索、去发现、去创造、去评价的活动过程,让学生在探索活动中自我发展、自我完善、自我创新。本人就小学数学教学中如何培育学生的创新思维问题,谈几点粗浅的看法。一、创设良好的课堂氛围,引发创新思维数学课堂教学过程不仅是在特定情境下学生学得知识、形成能力,而且也是师生情感交流、认知因素与情感相互作用的情感过程。