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<正>对于低年级的学生来说,心智尚未成熟,比较活泼好动,集中力不强,采用传统的教师教,学生听的"一书,一笔,一板书"的教学模式很难获得良好的教学效果,而游戏教学法这一教学方法是新课改背景下诞生的一种全新的教学方法,经实践证明,对于小学低年级的学生来说,有助于其学习效率和效果的提高。因此,本文在阐述了将游戏教学法落实到小学低年级实践教学中的必要性之后,以案例的形式阐述了如何将其有效的落实到小学数学的实践教学中去。