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分析了中小学教师教育技术能力标准的意义和特点，强调了教育技术能力培训不同于信息技术培训，提出了培训中的注意事项和校本培训与师范生教育技术能力培训两种主要模式。
中小学教师教育技术能力培训研究
【摘 要】
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分析了中小学教师教育技术能力标准的意义和特点，强调了教育技术能力培训不同于信息技术培训，提出了培训中的注意事项和校本培训与师范生教育技术能力培训两种主要模式。
【机 构】
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湖北师范学院教育信息与技术学院
【出 处】
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湖北师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年2期
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