【摘 要】
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在泛争议的现代社会,争议性公共议题的传播范式由"去公共性"突出极化的对立冲突范式向动员公众参与的解释协商范式的转换,实质是强调传播由冲突转为建构。公共争议的传播,需
【基金项目】
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教育部人文社科项目“转型社会大众传媒对争议性事件的报道与传播研究(1978-2008)”(09YJC860022)成果之一;教育部211工程项目“中国社会政治文明转型中媒介环境重构与民主化建设”成果之一
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在泛争议的现代社会,争议性公共议题的传播范式由"去公共性"突出极化的对立冲突范式向动员公众参与的解释协商范式的转换,实质是强调传播由冲突转为建构。公共争议的传播,需要大众媒介应以公共利益最大化为原则,透过协商与对话,释放公共争议内在利益与价值取向的多面向,寻求"最广泛的社会合意",增加公共争议透过社会利益博弈机制得到调试与解决的可能性。
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