【摘 要】
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小说常以其鲜明的人物形象、巧妙的故事情节、引人入胜的环境备受学生青睐,可是,传统课堂教学中,我发现学生对小说的学习兴趣并不浓厚.很多教师教小说,常常是按小说三要素把
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小说常以其鲜明的人物形象、巧妙的故事情节、引人入胜的环境备受学生青睐,可是,传统课堂教学中,我发现学生对小说的学习兴趣并不浓厚.很多教师教小说,常常是按小说三要素把它分成几大块,然后逐块地从理性上加以剖析.而学生只对形象生动的故事感兴趣,对理性的剖析却味同嚼蜡.那么,语文教学的最终目的还是要落实到学生的学上,合作课堂就是要让学生学会独立学习、培养获取知识的能力的课堂,做到不动笔墨不读书.那么在合作课堂教学中,如何充分发挥小说的魅力,以提高学生阅读小说的能力呢?以下是我的一点做法:
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