【摘 要】
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自我管理是自我教育的基础，是幼儿的内在需要，在日常教育中，幼儿的自我管理能力需要教师予以正确的指导，是一个循序渐进发展的过程。我在平时的教学中不断尝试，探索出一些适合中班
【机 构】
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江苏省太仓市浏河镇幼教中心紫薇幼儿园 江苏 太仓 215400
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自我管理是自我教育的基础，是幼儿的内在需要，在日常教育中，幼儿的自我管理能力需要教师予以正确的指导，是一个循序渐进发展的过程。我在平时的教学中不断尝试，探索出一些适合中班自我管理的实用方法与多种策略，以班级公约墙为基础，进行了自主的、有调整性的、有针对性的各项措施，以更好地引导幼儿实行自我管理。
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