【摘 要】
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创业教育是在人们就业和再就业的巨大压力背景下发展起来的一种教育模式。随着聋人就业环境的逐渐严峻，聋校开展创业教育显得越来越迫切。然而长期以来，我国聋校职业教育的特点
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创业教育是在人们就业和再就业的巨大压力背景下发展起来的一种教育模式。随着聋人就业环境的逐渐严峻，聋校开展创业教育显得越来越迫切。然而长期以来，我国聋校职业教育的特点是重专业教育轻创业教育，即单纯以就业为导向设置专业，而不是从就业、创业多元化的角度去选择教育内容，较少关注创新、创业型人才的培养。在这一思想指导下，特教学校的职业教育往往难以解决毕业生专业不对口、转岗、换岗等当今社会常见的就业问题，聋生也不可能达到提高就业能力的职教目标，最后的结果只能是接受职业教育与否都一个样。
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