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随着儿童性侵事件的不断曝光,性侵预防教育愈发被公众所关注,而大学生作为社会舆论的主力军,对于性侵预防教育具有很高的话语权,本研究发现大学生作为社会公众认为性侵预防教育与性健康教育的开展情况存在明显差异;性侵预防教育的施教与受教主体存在多元化与多重性等.因此,儿童性侵预防教育的开展利大于弊,性侵预防教育对于不同地区、不同受教育人群、不同性别、年龄的人群开展的可行性差异是性侵预防教育未来发展的重要着力点。