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古典诗歌在中国文学史中占据着重要位置,被广为传颂,其中一些代表性的诗歌已选入语文教材,但对于浩如烟海的中国古典诗词来说可谓是凤毛麟角,加之学生感悟不足,对诗歌鉴赏题目的把握不准、理解不透.教师培养学生的古诗鉴赏能力,提高学生的文化素养,帮助学生形成独立的人格,形成正确的世界观、人生观.
初中生古诗鉴赏能力的培养策略探究
【摘 要】
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古典诗歌在中国文学史中占据着重要位置,被广为传颂,其中一些代表性的诗歌已选入语文教材,但对于浩如烟海的中国古典诗词来说可谓是凤毛麟角,加之学生感悟不足,对诗歌鉴赏题
【机 构】
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江苏省阜宁县羊寨初级中学,江苏 阜宁,224400
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2017年29期
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