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经济全球化日渐发展促使英语成为应用性非常广的语言,实际的应用性更强。经济的不断发展以及社会的不断进步促使新课程改革进程日渐加快,大学英语教学中却存在一定的问题。究其原因,大部分是由于僵化教学模式使得学生缺乏积极性,课堂互动性比较差等。本文对大学英语教学存在的问题作了分析,提出了英语学习需求视角下的大学英语教学策略,为提升大学英语课堂教学效率打下了良好的基础。